中学英文法を見直してみました

久しぶりの投稿です。

「瞬間英作文」の例文暗記だけでは

なかなか別の文を瞬間的に作ることができないことが

分かったので、

実は「Mr.Evineの中学英文法を修了するドリル」を

追加して学習していました。

 

「瞬間英作文」の例文の文法を見直すことで

例文の取り回しができるようになるかなと

考えました。

 

このドリルは、「30日でできる書き込み式!」

のキャッチコピーに惹かれて試してみました。

 

その結果、細かい部分などの見直しに役に立ったと思いますが、

瞬間的に言葉にするには、まだ難しいです。

 

ただ、「瞬間英作文」の例文でも簡単な文は、

軽く口に出るようになっています。

むしろ、例文の半分程度は何も考えずに

英文になるような気がします。

 

そこで、この簡単な文でも英会話ができないかと思案しています。

つぎは、英会話の実践について何か

チャレンジしてみようかなと考えています。

 

なお、毎日の学習はキッチリ続けていますよ(笑)

 

[現在使用中の教材]

【 英語スタディサプリENGLISH ( 株式会社リクルート・オンラインサービス )

・出勤前早朝30分+帰宅後夕方30分 ⇒聞く・話す・書く の基礎的トレーニング

 

【 どんどん話すための瞬間英作文トレーニング ( 森沢 洋介 著・ベレ出版発行) 】

・通勤時間往復60分 ⇒中学レベルの基本文暗記による英会話トレーニング

 

【 くもんの中学英文法 ( 株式会社公文出版発行 ) 】

・土・日 各30分+必要時 ⇒中学レベルの基本文を文法・文型で理解する

 

【「 英語を話せる人」と「挫折する人」の習慣 ( 西 真理子 著・明日香出版社発行) 】

・必要時 ⇒モチベーションを高めるときに読み直しています(笑)

 

【「Mr.Evineの中学英文法を修了するドリル」(Evine著・株式会社アルク発行)】

・必要時 ⇒「瞬間英作文」の文法を見直す際に使用しました。

 

 

 

 

 

アクセス




コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です

ABOUTこの記事をかいた人

[プロフィール] 【出身】 北海道 【年齢】 シニア  【趣味】 ウィンドサーフィン、スキー、キャンプ、音楽 【目標】 日常会話を話せること。映画・音楽を聞き取れるようになること。